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まとめ
グラフィカルHDLエントリツールを用いることにより
講義内容と設計演習間のギャップを埋めることができるWWW教材を開発した
WWW教材の試行実験を行った
HDLや回路図入力による設計方法よりも理解し易い
操作に慣れるまでに時間が必要
回路サイズが大きくなる
教材として許容できるレベル
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